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佟晓玲表示，中国人民大学全球领导力学院的成立，是以高水平教育体系和创新型国际视野，把中国特色与世界领先相结合，把人大特色与全球前沿相结合，积极投身建设教育强国、推进高水平对外开放、推进中国式现代化的生动实践。希望全球领导力学院为中国培养更多具有深厚历史文化底蕴、胸怀天下、家国情怀、全球视野、知识全面、德才兼备、守正创新、善于沟通、重在行动，能够在广阔国际舞台上施展才华、叱咤风云的未来领导者，积极推进高水平对外开放，开展国际交流合作，为世界培养人才，推动构建人类命运共同体。
张宁表示，中国人民大学成立全球领导力学院，是构筑国际人才培养高地的重要举措，是服务国家重大战略，坚持目标导向、任务导向、问题导向相统一，对标世界一流大学、加快“双一流”建设的重要行动，是聚焦学生、教师能力建设的重要标志，是提升教育质量的重要突破口。中国教育发展战略学会国际胜任力培养专委会将持续在资深专家课程体系、实习实训等方面提供资源支持，助力中国人民大学全球领导力学院全球领袖人才培养。
单云表示，高校作为知识创新的高地和人才培养的摇篮，在服务国家重大战略、推动构建人类命运共同体上任重道远、使命在肩。中国人民大学成立全球领导力学院，不仅是选拔培养国际化人才的务实举措，更是服务国家“一带一路”战略、完善高水平对外开放体制机制的有益探索。期待中国人民大学全球领导力学院坚持党的领导，从容应对当前全球地缘政治和经济格局巨变；密切对话合作，肩负培养全球化人才的高校使命；胸怀天下之志，在构建人类命运共同体伟大事业中发挥更大作用。
中国人民大学全球领导力学院以“面向全球”“面向一流”“面向未来”为三大发展定位。面向全球，即以中外学生为培养对象，打造中外学生互学互鉴平台，着力提升学生全球战略思维；面向一流，即聚焦学科建设，有效推动创新交叉学科发展，助力学校建设世界一流学科；面向未来，即培养全球未来领导人和青年领袖，为推动全球治理发出青年声音，肩负起青年在推动全球发展中的责任与担当。学院将围绕习近平总书记提出的教育强国“六力”打造专业课程，系统性、全方位培养学生国际性综合素养，着力培养其思想力、政策力、胜任力、实践力，并从以下方面推进建设：一是与我校涉外教学机构和研究平台形成良性互动，“院系+智库”协同推进中国自主的知识体系建构；二是创新招生选拔和人才培养机制，培养更多符合时代需求、世界需求、中国需求的未来国际性领袖型人才；三是强化国际运营，重点推进与世界顶尖大学和研究机构合作办学，搭建共建共享新网络和机制；四是充分调动学生主体性，打造区域国别学的学科体系、学术体系、话语体系，形成高质量研究成果；五是充分挖掘优质资源，发展特色海外高端培训项目，构建海外高端人才“请进来”和国内高端人才“走出去”的新渠道。
